科技日記者 陳超

日前，日本山梨學(xué)院大學(xué)孔子學(xué)院邀請(qǐng)旅日京劇藝術(shù)家劉東風(fēng)先生和劉妍女士，在山梨學(xué)院小學(xué)及山梨學(xué)院高中舉辦了中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“變臉”表演鑒賞會(huì)。

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“變臉”表演海報(bào)。    科技日?qǐng)?bào)駐日本記者 陳超攝

中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“變臉”表演鑒賞會(huì)會(huì)場(chǎng)入口處。    科技日?qǐng)?bào)駐日本記者 陳超攝

“變臉”是川劇的表現(xiàn)手法之一，是揭示劇中人物內(nèi)心思想感情的一種浪漫主義手法，2006年5月經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。在國(guó)內(nèi)外享有很高聲譽(yù)。

變臉師利用“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”等手法，瞬間變幻自如地變換出各種臉譜，其技巧曾被定為2級(jí)機(jī)密，輕易不向外傳授。

這次邀請(qǐng)到的劉東風(fēng)和劉妍，分別從11歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)戲劇藝術(shù)，后分別進(jìn)入北京戲劇學(xué)院和沈陽(yáng)戲劇學(xué)院學(xué)習(xí)京劇，畢業(yè)后作為京劇演員出演過(guò)多部劇目，是青年演員中的姣姣者。

上世紀(jì)九十年代來(lái)日留學(xué)，在表演京劇節(jié)目的同時(shí)，精心研究變臉?biāo)囆g(shù)，首開(kāi)男女雙人表演變臉的先河，可以變幻出36種不同臉譜。

小學(xué)的演出利用的是學(xué)生課間休息時(shí)間。當(dāng)兩位變臉師突然現(xiàn)身在正在體育館嬉戲的學(xué)生們中間，隨著音樂(lè)的伴奏，近距離瞬間做出各種變臉，令學(xué)生們歡呼雀躍，瞪大眼睛企圖解開(kāi)它的秘密，但變臉師的敏捷動(dòng)作使孩子們既驚喜又贊嘆，現(xiàn)場(chǎng)氣氛達(dá)到高潮。就連在旁邊觀(guān)摩的老師們也覺(jué)得驚訝不已，直呼不可思議。變臉表演結(jié)束后，仍有許多學(xué)生意猶未盡，圍著變臉師久久不肯離去。

日本師生爭(zhēng)相觀(guān)看中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)“變臉”表演。    科技日?qǐng)?bào)駐日本記者 陳超攝

中國(guó)藝術(shù)家向日本中小學(xué)生表演“變臉”。    科技日?qǐng)?bào)駐日本記者 陳超攝

接著表演地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到了高中。在一所能夠容納300多人的禮堂里，被期待著一睹為快的學(xué)生和老師們擠得幾乎座無(wú)虛席。變臉師變幻莫測(cè)的靈敏技巧同樣讓這些見(jiàn)怪不怪的高中生們看得目瞪口呆，不由得發(fā)出陣陣贊嘆之聲。

“變臉”演出結(jié)束之后，兩位京劇藝術(shù)家還向?qū)W生們講解了中國(guó)傳統(tǒng)戲劇“京劇”的歷史和特征、鑒賞要點(diǎn)，并在舞臺(tái)上示范了各種典型的京劇動(dòng)作，聲情并茂地演唱了京劇中旦角的唱段，獲得同學(xué)們的喝彩。

中國(guó)藝術(shù)家向日本中小學(xué)生表演“變臉”。     科技日?qǐng)?bào)駐日本記者 陳超攝

變臉表演時(shí)間雖然很短，但讓日本學(xué)生們近距離接觸到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，增加了他們對(duì)中國(guó)文化和藝術(shù)的興趣?；顒?dòng)收到了促進(jìn)相互理解的預(yù)期效果。

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