科技日報記者 操秀英
人類為什么要上天、為什么要在月球上建科研站、高能物理的世界是什么樣的？12月16日上線的“給孩子們的大師講堂”第二期內(nèi)容帶來了精彩答案。
在這一由騰訊攜手中國宋慶齡基金會推出的節(jié)目中，“神舟總師”戚發(fā)軔跟孩子們談“天”，“嫦娥之父”歐陽自遠給孩子們說“月”，“幽靈粒子捕手”王貽芳給孩子們講高能物理，三位科學大家結(jié)合動畫插畫、趣味實驗、定制禮物等適合青少年的互動形式普及科學知識，并以“人生寄語”鼓勵青少年保持對科學原理、宇宙探秘的好奇和熱愛。
通過東方紅一號、神舟五號上天的背后故事，中國工程院院士、神舟飛船首任總設計師戚發(fā)軔生動講述了中國衛(wèi)星、飛船的特別之處；中國科學院院士、中國月球探測工程首任首席科學家歐陽自遠為青少年描繪月球環(huán)境及演化歷史，并展示月球探測的生動前景，在青少年心里種下“共同建設月球科研站”的奇妙種子；結(jié)合模擬實驗演繹如何“捕捉”，研究“宇宙幽靈粒子”中微子，中國科學院院士、中國科學院高能物理研究所所長王貽芳為青少年打開物理世界大門。三位院士飽含對青少年成長的關(guān)懷與期望，用樸實的話語講述生動的故事，用淺顯的語言闡釋深刻的道理。
視頻發(fā)布后，被種草的家長們涌至評論區(qū)留言催更，希望能有更多大師出現(xiàn)在科學素養(yǎng)課上。
眾所周知，“雙減”大背景下，學生作業(yè)負擔減輕，青少年有了更充裕的課余時間。如何給他們配上營養(yǎng)豐富的“加餐”是全社會思考的新議題。為了不讓“減負”變成“減智”，學生創(chuàng)新力的提升備受重視。與此同時，為未成年人營造良好的網(wǎng)絡空間，提升未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)，并引導樹立正確價值觀，既是時代的要求，也是社會各方責任。近年來，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)相繼上線青少年模式，為未成年人健康成長保駕護航。
騰訊即是其中之一。
一方面，平臺發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢，持續(xù)完善和更新青少年模式的功能，搭建牢固的防護墻。騰訊早在2017年即推出“成長守護平臺”，2019年起，多個產(chǎn)品相繼上線青少年模式。
另一方面，騰訊根據(jù)未成年人成長的特點，創(chuàng)新思路方法，從內(nèi)容創(chuàng)新的角度出發(fā)，發(fā)力優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。“給孩子的大師講堂”計劃邀請來自科學、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的名人名家與社會機構(gòu)，持續(xù)迭代面向青少年的高質(zhì)量內(nèi)容。
據(jù)了解，進入12月以來，騰訊密集“上新”。“給孩子們的大師講堂”上線第二季之外，第四份《青少年科學看點榜單》年度征集活動啟動，覆蓋天文地學、數(shù)學物理、生命科學、化學新材料四大領(lǐng)域，兼具專業(yè)性與趣味性。并邀請全國青少年成為“科學推薦官”，為你最喜歡的科學突破投出珍貴一票。根據(jù)青少年的票選結(jié)果，最終的年度《青少年科學看點榜單》將于明年的第四屆騰訊青少年科學小會上正式揭曉。同時，還將科技日報社在北京市八一學校開設的“天宮課堂”“提高班”直播課搬上“給孩子們的大師講堂”。
據(jù)悉，騰訊正在把“青少年模式”當作實實在在的產(chǎn)品來持續(xù)迭代和運營，通過積極連接更多機構(gòu)媒體、專家學者等頂尖資源，扎實打磨精品內(nèi)容作為“給孩子們的科學禮物”，把助力青少年在數(shù)字時代全面成長的工作做實、做深。
關(guān)鍵詞： 互聯(lián)網(wǎng) 孩子們 上新
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