王世卓
近日，第五屆全軍軍事建模競賽成績揭曉，武警海警學院組建的參賽隊共奪得本科生組特等獎1項、一等獎1項、二等獎3項。參賽學員蘇博走下領獎臺后深有感觸地表示：“本以為軍事建模像做數(shù)學題一樣按部就班，可翻開賽題卻發(fā)現(xiàn)無處落筆。賽題沒有標準答案，只有更優(yōu)的解決對策，比賽就是要考驗我們綜合運用多學科知識、創(chuàng)新解決實際軍事問題的能力。”
軍事建模競賽是用建模方法破解軍事問題的有效方式，被譽為作戰(zhàn)籌劃的“數(shù)字標尺”。此次競賽，4天3夜時間內(nèi)，參賽選手三人一隊，選擇一道賽題，完成假設、建模、求解、檢驗、結(jié)果分析后，形成論文提交競賽組委會。
“選題只有緊貼海警職能任務特點和團隊編程能力，才能發(fā)揮出你們的解題優(yōu)勢?！遍_賽前，輔導教員胡劍對隊員們說。
確定選題后，參賽隊馬不停蹄，一人編寫算法、一人運算數(shù)據(jù)、一人撰寫論文，兵分三路破解難題。只剩2天2夜的時間，7道題還卡在第二題，焦灼情緒籠罩在參賽隊員的心頭。
一陣頭腦風暴后，參賽隊借鑒既往知識經(jīng)驗重整旗鼓，分頭編纂公式、修繕圖表、填充數(shù)據(jù)，尋求“廟算”（是指在紙面上或電腦上推演戰(zhàn)爭進程）制勝的最優(yōu)解。運用等價代換思想，通過改進爬山算法、種子填充算法和0—1規(guī)劃這3種運算方法，隊員們另辟蹊徑，從題目中藍方的艦船航速、航向限制和艦船“迂回航行”方式切入，對其大致運行軌跡進行平移、替換，推導出曲線行進的最大活動海域。
“參加軍事建模競賽，不僅有助于拉滿學員自學能力的閾值，也有助于搭建起院校課堂與部隊實戰(zhàn)的橋梁，將科研的準星對準打仗的靶心?！焙鷦φJ為，軍事建模將冰冷的數(shù)字轉(zhuǎn)化為強烈跳動的音符，演奏出人工智能時代的強軍戰(zhàn)歌。
關鍵詞： 人工智能
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