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人民網(wǎng)北京5月29日電 27日，由北京市海淀區(qū)人民政府主辦、中關村互聯(lián)網(wǎng)教育創(chuàng)新中心承辦的2023中關村“教育+科技”創(chuàng)新周在北京啟動。活動以“創(chuàng)新驅動科教融匯，數(shù)字賦能立德樹人”為主題，聚焦教科融合前沿話題，深入探討科學教育范式，打造“教育+科技”交流合作平臺。
北京市海淀區(qū)人民政府副區(qū)長程培衡指出，面對教育數(shù)字化轉型的迫切需求，要正確把握課堂線下教育和數(shù)字化線上教育之間的融合互補，平衡滿足教育資源優(yōu)質均衡與多元個性供給的差異需求，讓數(shù)字技術與教育事業(yè)的融合，切實服務教育高質量發(fā)展。
中國教育科學研究院黨委副書記馬濤表示，面對數(shù)據(jù)時代，必須要理性思考、長遠謀劃人工智能等新興技術對教育模式產生的影響。在教育與科技的融匯中，通過重塑目標、把握機遇、合作共贏、創(chuàng)新范式、科學監(jiān)管等系統(tǒng)性手段，塑造智慧教育新形態(tài)，加快推動教育數(shù)字化轉型。
“以拔尖創(chuàng)新人才等為代表的‘英才’資源是國家戰(zhàn)略性資源，發(fā)展英才教育是提高國家核心競爭力的戰(zhàn)略選擇?！眹叶綄W，北京師范大學教授褚宏啟指出，我國面臨英才教育覆蓋面小且中小學階段英才開發(fā)不足的問題，要加強英才教育的頂層設計，注重因材施教，在學前教育和基礎教育階段制定多樣性的人才選拔機制，運用多種組織形式和方式方法培育英才。
中國科學院高能物理研究所粒子天體物理中心主任、中國科學院粒子天體物理重點實驗室主任張雙南談到，科學教育不應只傳授科學知識，還要幫助學生了解科學知識產生的過程，體驗科學研究的過程，利用現(xiàn)代技術提高科學教育的效率。
據(jù)悉，本屆創(chuàng)新周從5月27日至6月6日以線上線下相結合的方式舉辦，活動內容包含開幕式暨主旨論壇，11場平行論壇，5個教育工作坊，9天教育創(chuàng)新主題應用體驗展等。（孫競、實習生張婉柔）
(責編：李依環(huán)、熊旭)關鍵詞：
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