李虹均?科技日報記者?吳純新?通訊員?許可亮
(資料圖)
6月29日，由科大訊飛聯(lián)合未來論壇共同發(fā)起的“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動，走進湖北武漢西藏中學(xué)。未來論壇青年科學(xué)家、香港大學(xué)太空研究實驗室執(zhí)行主任、起源太空創(chuàng)始人蘇萌帶著同學(xué)們一起仰望星空，共同探究宇宙世界的奧秘。
現(xiàn)場，蘇萌帶來《為什么要探索太空？仰望星空的原動力：好奇心與探索欲推動文明前進》精彩講座。從電影《流浪地球2》切入，并發(fā)出提問：你認為一部成功的科幻大片具備哪些要素？宇宙飛船、外星人……同學(xué)們踴躍搶答，氣氛瞬間點燃。
隨后，蘇萌從科幻作品中的想象力到科學(xué)精神，向同學(xué)們展示天文學(xué)的發(fā)展如何改變著人類對宇宙的認知。
宇宙的年紀是137億年！當這一數(shù)字在屏幕上出現(xiàn)時，臺下的學(xué)生大呼驚訝。面對如此復(fù)雜而又神秘的存在，蘇萌說，宇宙中最不可思議的事就是宇宙竟然是可以被理解的。現(xiàn)代科技發(fā)展不斷把文明向前推進，將人類帶到一個充滿挑戰(zhàn)和充滿未知的世界。
“太空探索對人類的意義是什么？我們應(yīng)如何利用太空技術(shù)為地球和人類帶來更多服務(wù)？”在對話青年科學(xué)家環(huán)節(jié)，高二（1）班學(xué)生代表阿旺羅布，從一名高中生視角，向科學(xué)家蘇萌提問。
在蘇萌看來，太空探索塑造了人類的認知體系和價值觀、宇宙觀，也是人類尋找自身意義的探索旅程，太空相關(guān)技術(shù)不僅可以為航天這一個研究方向衍生出相當多的尖端技術(shù)，通過一段時間沉淀，還能轉(zhuǎn)變成應(yīng)用層面的產(chǎn)品來服務(wù)人類社會生活。如發(fā)明望遠鏡起初是追求對極限星光的探測能力，而后應(yīng)用到人類的生產(chǎn)生活中。
現(xiàn)場，科大訊飛為同學(xué)們準備了人工智能教具體驗區(qū)，體會人工智能賦能之下別開生面的智慧新模式，《“未來”科學(xué)家—未來科學(xué)大獎獲獎?wù)咴L談實錄》贈書儀式同步舉行。
“自古以來，人們就對天空中的星辰大海充滿向往和好奇，正是這種好奇心和探索欲，驅(qū)使著人類不斷地探索未知領(lǐng)域，開拓新的天地。”武漢西藏中學(xué)副校長侯伯云表示，從古代天文學(xué)家到現(xiàn)代航天工程師，他們都是在不斷地追求真理、探索未知的過程中成就了自己的事業(yè)。
據(jù)悉，科大訊飛聯(lián)合未來論壇連續(xù)三年發(fā)起“追星就追科學(xué)家”校園公益科普活動，致力提高青少年科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，弘揚科學(xué)精神。
（受訪單位供圖）
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