乒乓球粉絲常常會把運動員馬龍稱為“六邊形戰(zhàn)士”，因為他在力量、速度、技巧、發(fā)球、防守、經(jīng)驗六個方面都實力爆表。想象一下，如果科技界也有奧林匹克，會不會也有這樣的 “六邊形戰(zhàn)士”？這些科技“六邊形戰(zhàn)士”擁有的是哪些核心能力？如果你也想成為這樣能打的“六邊形戰(zhàn)士”，需要經(jīng)歷哪些訓練？第一財經(jīng)聯(lián)合2024浦江創(chuàng)新論壇在《來點財經(jīng)范兒》特別節(jié)目，共同聚焦青年科研工作者在科技成果轉化過程中，如何成為一名覆蓋科創(chuàng)全鏈條的六邊形戰(zhàn)士。

科技界頂流“六邊形戰(zhàn)士”有多稀缺？

科技創(chuàng)新需要“術業(yè)有專攻”，只有出現(xiàn)更多的“專業(yè)大神”，才能對其所在領域做出顛覆性的貢獻。但是，伴隨著我國加快實現(xiàn)創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，將基礎研究和應用研究轉化為實際生產(chǎn)力，進而完善“從0到100”的科創(chuàng)全鏈條，開始成為我們追求的更高目標。在這個打通產(chǎn)學研、升級產(chǎn)業(yè)鏈的過程中，需要越來越多的科技“六邊形戰(zhàn)士”。

一直工作在推動科技成果轉化一線的上海市科委科技成果轉化與孵化器建設處副處長梁冰認為，科技“六邊形戰(zhàn)士”是每個科技人的追求，但是根據(jù)她自己的走訪調研，她發(fā)現(xiàn)目前階段我們的科學家在日常工作中大多分成三種方向，一種是專注于基礎研究，不考慮市場應用；一種是有成果轉化的產(chǎn)品，但還不敢邁出走向市場那一步；而最稀缺的就是最后一類，也就是具有企業(yè)家潛質的科學家，他們既有科技素養(yǎng)，又有市場意識，同時還具備溝通和管理能力，是真正的“六邊形戰(zhàn)士”。

在梁冰看來，從目前的實際情況出發(fā)，科技“六邊形戰(zhàn)士”如果是真正的大六邊形人才，自然是可遇而不可求的；但如果能在某一領域做得很好、其它領域相對有所兼顧的小六邊形人才，同樣十分可貴。

科技“六邊形戰(zhàn)士”：推動科研與產(chǎn)業(yè)雙向奔赴

梁冰提到，在過去的幾年中，上海持續(xù)推出的科技成果轉化政策給科研人才的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶來了活力。但在服務能力方面還有很大的提升空間，尤其是技術經(jīng)理人這樣典型的科技“六邊形戰(zhàn)士”規(guī)模和數(shù)量的不足，也在一定程度上制約了科技成果快速轉變?yōu)樯a(chǎn)力。她列舉了國外比較知名的高校，像麻省理工學院、斯坦福大學每年的專利授權在數(shù)百件左右，而我們國內好的高校每年都有1000件以上的專利數(shù)量，單從專利數(shù)量來看我們是占優(yōu)的。但是如果比較管理專利和做轉化的人員那就有非常大的差別。國外高校平均一個人管三四件專利，我們學校里面通常一共只有幾個人來管理上千件專利，這樣就沒有辦法實現(xiàn)真正服務好科學家、讓科學家心無旁騖做科研。

有著豐富科技成果轉化實戰(zhàn)經(jīng)驗的趨勢線(上海)醫(yī)療科技發(fā)展有限公司創(chuàng)始合伙人、總裁樓濤從企業(yè)家的角度出發(fā)，解釋了為什么科技成果實現(xiàn)成功轉化并最終走向市場的過程中會存在困難。

樓濤認為，企業(yè)家和科學家在思維方式和關注點上都有著很大的差異。企業(yè)需要看到技術的商業(yè)價值，而科學家則更注重技術的顛覆性和創(chuàng)新性。因此，科技“六邊形戰(zhàn)士”就是一座橋梁、一個組局者和設計者，他要非常深入理解企業(yè)的需求，同時還清楚已經(jīng)誕生的科技成果哪些企業(yè)會感興趣。

科技“六邊形戰(zhàn)士”是如何煉成的？

既然科技“六邊形戰(zhàn)士”如此重要，那么我們要怎樣培養(yǎng)出更多這樣的人才呢？

青年科學家、上海交通大學醫(yī)學院附屬第九人民醫(yī)院口腔頜面頭頸腫瘤科研究員劉劍楠，結合自己的親身經(jīng)歷，講述了他在科技成果轉化過程中走過的彎路和收獲的經(jīng)驗。2022年上海交大醫(yī)學院把臨床轉化作為職稱晉升破格的重要依據(jù)，劉劍楠因此成為了醫(yī)院第一個以成果轉化破格的研究員。他認為上海促進成果轉化的相關政策始終走在全國前列，這些政策讓很多臨床醫(yī)生看到了職業(yè)發(fā)展的新希望，也為科技“六邊形戰(zhàn)士”的不斷涌現(xiàn)提供了水分和土壤。

此外，劉劍楠還通過自己的成長經(jīng)歷提出了長度、寬度和深度三個維度的訓練才能培養(yǎng)出一專多能的科技“六邊形戰(zhàn)士”。 樓濤則具體地描繪了理想中科技“六邊形戰(zhàn)士”的畫像，一個理工科的博士，有MBA的學習經(jīng)歷，一個π型的人才。梁冰講述了從小孩子學琴中受到的啟發(fā)，認為培養(yǎng)“六邊形戰(zhàn)士”也要區(qū)分入門級還是專業(yè)級，要因階段不同而采用不同的培養(yǎng)模式。

缺口巨大的新職業(yè)：技術經(jīng)理人

在節(jié)目的錄制過程中，三位嘉賓都多次提到了一個新職業(yè)：技術經(jīng)理人。2022年11月，人力資源和社會保障部新修訂的《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2022年版）》正式發(fā)布，其中，技術經(jīng)理人作為新職業(yè)被納入第二類“專業(yè)技術人員”中，這標志著長期活躍在技術轉移一線的從業(yè)人員有了正式的職業(yè)身份。

技術經(jīng)理人是科技“六邊形戰(zhàn)士”的典型代表，他們具備良好的技術背景，能夠辨識科技項目的技術水平和應用場景，熟悉科技成果轉化的法律法規(guī)和操作程序。劉劍楠坦言，在自己的科技成果成為產(chǎn)品的過程中，九院的技術經(jīng)理人團隊就給予了自己非常大的幫助。梁冰則認為技術經(jīng)理人隊伍不足，是制約我國科技成果轉化為實際生產(chǎn)力的重要因素之一。

2023年東方英才計劃領軍項目的入選者名單中，有兩位技術經(jīng)理人榜上有名。這是技術經(jīng)理人首次入選市（?。┘墶邦I軍人才”，梁冰解讀之所以設這個領軍人才，就是希望通過打造標桿，讓更多優(yōu)秀的技術經(jīng)理人能夠產(chǎn)生出來。

黨的二十屆三中全會對深化科技成果轉化機制改革作出部署，提出要加強技術經(jīng)理人隊伍建設，未來這些科技“六邊形戰(zhàn)士”將在從0到100的科技創(chuàng)新中發(fā)揮更大作用。

科創(chuàng)青年的真實聲音

科技“六邊形戰(zhàn)士”在科研、技術、市場洞察、溝通協(xié)調、政策理解和前瞻性等多個方面都表現(xiàn)出色，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識，還有創(chuàng)新思維、跨學科能力、團隊合作精神，是推動科技創(chuàng)新從0到100的關鍵力量。針對這個青年人非常關心的話題，在2024浦江創(chuàng)新論壇上，多位科創(chuàng)青年談到了他們對科技“六邊形戰(zhàn)士”的理解。

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